Questions sur la compression

Conversion binaire - hexadécimale - ASCII

Durée approximative de l'activité pratique (1h) :

Pour cette activité, on va mettre en voir comment on peut comprimer les informations pour qu'elles occupent moins de place sur un espace de stockage.

Exercice 1 Compréhension

Prenez connaissance du cours puis répondez aux questions suivantes :

Questions 1.1 : A quoi sert la compression d'un fichier ?

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Questions 1.2 : Donner la formule du taux de compression

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Questions 1.3 : Mon fichier d'entrée fait 100mo, je le zippe sa taille fait désormais 50mo. Quel est le taux de compression ?

Questions 1.4 : Quelle sont les faiblesses de la K7 ?

Questions 1.5 : Expliquez pourquoi la fréquence de 44,1 Khz a été utilisé en vous aidant du document 1 "Représentation des fréquences audibles par l'homme et différentes espèces animales" de l'annexe.

Questions 1.6 : Calculez la place occupée en octet par une minute de musique sur un CD audio en 16 bits, stéréo à l'aide de la formule présente en 1.1.3.

Questions 1.7 : Calculez la place occupée en octet par une conversation entre deux personnes (la fréquence en hertz se trouve entre 150 et 4200 hertz). On échantillonne en 8 bits et en stéréo durant une minute.

Questions 1.8 : Qu'est ce qu'une compression destructive ? Donner un exemple.

Questions 1.9 : Comment pourrait-on gagner encore plus de place lors de la compression d'un MP3 ?

Questions 1.10 : Est-ce que la compression en utilisant la méthode RLE est une compression destructive ? Argumentez votre réponse.

Questions 1.11 : En utilisant la méthode RLE, compresser la séquence suivante.

WWWWWWWWWWWWBWWWWWWWWWWWWWWBBBWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWBWWWWWWWWWWW

Questions 1.12 : Faites des recherches pour expliquer la compression MP3 par rapport au format WAV.

Questions 1.13 : Faites des recherches sur la méthode de codage de HUFFMAN et expliquer simplement (avec vos mots) le principe.

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